我们的奇思妙想作文四年级6篇

我们的奇思妙想作文四年级篇1

我们小孩子常常会想一些奇奇怪怪的东西，并想当发明家发明出来。我就想当一个发明家，发明一辆多功能汽车。

这辆车是灰色的，从外表看灰不溜秋又显得普普通通的，从外表看不出什么来，只要你往里面看，一定会大吃一惊的。里面没有方向盘，没有油门，没有手刹，没有挂档，没有刹车……什么都没有。这你肯定要问了：“这可怎么开，难道要推吗?”No，它是自动驾驶的，只需像坐出租车一样，说出要去的地方，它自己便会“嗖”的一下，向前开去。按一个蓝色的纽，车身还会加长，还会出现一个床，让你舒舒服服的躺在上面。

这辆汽车的特别之处，是会将尾气转化成电力，来往前开。如果在没有车的公路上开，它便会吸收氧气，来维护电力。

这辆车有几种功能：会飞，会潜水，会遨游太空……当堵车而无法到达地点时，它便会像飞机一样飞翔;当遇到，大海时，它可以像潜水艇一样潜入水底等……

当遇到龙卷风时，轮子会自动收回，并冒出四个尖刺，深深地插入地下。这样的话，不用担心车会被刮飞了。

如果有危险物品靠近的话，车上还装有纳米传感器，会伸出一个挡板挡一边去。

我发明的这辆车，会不会很棒呢!

我们的奇思妙想作文四年级篇2

我一直有一个梦想，那就是去亿万光年外的世界去看一看，去宇宙中寻找第二个地球，看看那里有没有生命，再去细菌世界游玩，探索细菌的奥秘。要是这个世界上有一样发明能帮助我实现这个梦想就好了。

在我的想象中，它的样子十分好看，上面有一些卡通图案，和手机差不多大。它有三个颜色的触摸键，分别是红色的、黄色的、蓝色的。每个颜色的触摸键都有不一样的功能：红色的调整主人的大小，黄色的可以照相，蓝色的可以送来生活必需品。它靠光供能，不论到哪里都能使用。

如果你要去其它星球旅行，你不用带一大箱东西，只要带上它，按一下红色键，把你调到合适的大小，就可以出发了。来到木星，在小溪边搭好帐篷，看着地球上不易见到的北极光;走在火星上，看一看那里到底有没有生命存在;跳到月球上，给在月球上发现的物品一一照好照片，传回地球。如果你想去细菌世界游玩，就多按几下红色键，它会将你缩小到100纳米，到那时让我们一起穿上和菌儿一样的蜡衣，一起在鲜牛奶中游泳，一起探索人体中的奥秘。

在现在看来，这就像异想天开，但迟早有一天一定能造出“圆梦机”，让我梦想成真。

我们的奇思妙想作文四年级篇3

世界上有很多种梦，如：白日梦、妄想梦等等。可是我却做了一个奇思妙想梦。

昨天晚上，我做了这样一个奇思妙想梦：我变成了一个科学家，发明了一台“时光倒流机” ，我用它回到了恐龙时代。我好像听到它们在议论着，那个东西能吃么?味道好不好呀?我听了后立刻驾驶“时光倒流机”逃往三国时代。不过，我刚刚逃走，小星星就撞击地球，使恐龙灭绝了。到了三国时代，我随手拿起《三国演义》，可是，却一不小心掉了下去，让一个叫诸葛亮的人拾到了，他把这本书背熟后便成了流芳百世的军师。最后我乘“时光倒流机”来到了十九世纪的欧洲，发现仓库里有一个烂苹果，就随手扔了下去，却正巧砸到了正在看书的牛顿，于是他发现了“万有引力定律”，把天上的力和人间的力联系在一起，成为了物理学的奠基人。

早上醒来，我把我的这个奇思妙想梦告诉了爸爸妈妈，妈妈说我是传递智慧的天使，爸爸说我是小博士。怎么样?我的梦知识含量够高吧?是不是可以堪成奇思妙想梦?

我们的奇思妙想作文四年级篇4

一缕太阳照射了进来，还在睡梦中的我，缓缓地睁开了双眼。

啊?我这是在哪里?我隐隐约约看到有一个漂亮的大姐姐站在厨房里，正在忙着什么。我叫了一声：姐姐!它没有理我。我觉得特别奇怪，我走过去一看，原来是一个长得特别像人的机器人啊!

它长着大大的眼睛，长长的睫毛，高高的鼻子，小小的嘴巴，它皮肤白皙，个子高挑，身材苗条。它真的好美呀!

就在这时，它转过身来递给我一份香喷喷的早餐。我惊讶地看着它想：它还会做饭啊!吃完早餐，我就开始研究怎么可以控制它。

轰隆一声，我吓了一跳，我连忙冲进厨房，看到了这一幕：它站在旁边，地上是杂碎的碗，碗的旁边是倒了的柜子。我特别生气，心里想：它要是不进厨房就好了。主人发号施令，不许我擅自进入厨房，已接收。

我一下就明白了，原来控制它的是我自己的大脑。我想什么她就会做什么。

于是我开始享受机器人服务的生活。请快速把厨房收拾好!Ok只见它一个优雅的转身，又进入厨房，动作娴熟地将杂乱的厨房收拾得一干二净。去，给我倒杯水!收到。马上一杯水就来了。啊，我的眼镜去哪里了?报告主人，您的眼镜在卧室的书桌上。我中午要吃烩菜。收到。啊，这样的生活太舒适、太惬意了啊!

又是哐当一声，我睁开眼睛，看到了：我的闹钟被我踢在了地上。

原来这只是一场梦啊!不过我相信在许多年后，这样的机器人一定会制作出来!让我们一起期待吧!

我们的奇思妙想作文四年级篇5

同学们，你们一定有自己的奇思妙想吧?如果你们想知道我的奇思妙想，就赶紧把耳朵凑过来，我来给你们讲一讲。彩笔“飞行器”“彩笔怎么能成为飞行器呢?”同学们一定会问。别着急，我慢慢给你们说。在彩笔的尾部，分别有“变大”和“恢复”键，最重要的就是“操作”键了。只要你轻轻一按，“它们”便工作起来。它的机翼能像小鸟的翅膀那样自由的扇动;它的机头能像收音机那样放出美妙的音乐……

咦，说来说去，飞行器好像缺了什么。对了，颜色，是机身上的颜色，我按了一下变大键，然后坐在“飞行器”里电脑前的座位上，用电脑控制它后，再按一下“制造”键，“飞行器”马上会出现鲜艳的颜色，就这样，一架彩笔“飞行器”就完工了。

最神奇的是就是它能“变”。假如你想在海上游玩，只要在电脑上打“轮船”二字，它就会立即变成轮船，浮在海面上……你们说神奇不神奇?

自动电子笔，这支笔可是个好东西。它和自动铅一样粗细，可它却有独特功能。在笔的顶端有一个小孔，当你需要其它文具时，你只要对着小孔说出它的名称，这件文具就会蹦到你手中。如果你不知道名称，可以在纸上画出来，再用“自动电子笔”描一遍，它就会变成直的。如果用完了，就对小孔说一声“收”，文具就不见了。

如果你做完作业没事干，就在纸上写出想玩的玩具名称，塞进小孔里，这支笔就会变成那种玩具，供你玩。

哈哈，我的奇思妙想就是这样。怎么样，还行吧!

我们的奇思妙想作文四年级篇6

奇思妙想，就像黑夜中一颗颗璀璨的小星星，但其中一颗默默地在群星中闪闪发光，它不会和其它小星星争奇斗艳，它不会因为自己有璀璨的光芒而目中无人。现在我要摘下那颗默默的小星星，带你们去体会另一种奇思妙想。

我摘下的这颗星星想拥有一支马良的神笔，但是它不会先去满足自己的私欲，而是先帮助贫困山区的孩子们画上一所漂亮的学校。学校里有供孩子们玩耍的阳光操场，操场上有一条两百米长的阳光跑道，阳光跑道旁有供孩子们运动的单杠、双杆、跑步机……通往教室里的文化走廊墙道上贴满了具有中国文化的三字经、古诗、名言警句……明亮的教室门前种满了一排排犹如穿着黄灿灿的小短裙的小精灵在绿叶上摆着各种各样的姿势——迎春花，一阵微风拂过，小精灵就好像在绿色的舞台上跳着优美的舞。走进教室，看到的都是小朋友们画的一幅幅充满着童趣、天真的画。黑黝黝的黑板上写着四个大大的白字——静能生慧。就好像老师在时时刻刻提醒我们，不管遇到什么难题，只要自己把心静下来，就一定能找到一个另自己很满意的答案。黑板的顶上方的，挂着一面鲜红的五星红旗，上面的四颗小星星围着一颗大星星，这代表的是中华人民要团结互助，成为一个和谐、美好的大家庭!五星红旗两旁各写着好好学习、天天向上。为的就是然让我们好好读书的，长大成为一个有才干的人，成为祖国不可缺失的好栋梁!

这颗小星星是不是和别的小星星不同呢?是不是更有璀璨、五彩的光芒?